Желание стать взрослым присуще ребенку любого поколения не зависимо от прогресс а. В сознательном возрасте, действительно, кажется, что мир детства был беззаботным и легким… подчеркиваю – кажется. Излюбленная фраза психологов, психоаналитиков и психотерапевтов была и остается «Все проблемы взрослого человека берут свое начало из детства». Поэтому в мире детства есть свои трудности, обиды, разочарования, о которых мы забываем, они просто стираются из памяти, но становятся основой нашего поведения и общения. Недаром говорят, что 90% ин формации закладывается в человеке до 5-летнего возраста, всю оставшуюся жизнь он работает над десятью процентами.
Есть ли детство у со временных детей? Ест ь, просто оно другое и подходящее конкретно для своего времени. Каждое поколение выполняло свои задачи и трудилось в пользу наработки определенных качеств и особенностей характера. Так, дети 60-70- х в СССР учились жить коллективно, дружить, быть честными, любить родину. Это веяние передало свое наследие детству «перестройки». Детство стало другим. Унаследовав качества отцов поколению 90-х было уже легче бороться за индивидуальность. Это поколение «бунтаре й» и «противостояния», «ломки стереотипов». Все больше игры ролевые и коллективные плавно переходили в индивидуальные, где ребенок общался наедине со своим внутренним миром – приставки, тетрисы. Сейчас, если поместить сов ременного ребенка в те времена, ему будет скучно и не интересно развиваться, пот ому что генетически в нем заложено все, над чем трудились прадеды. Учитывая, что детство эволюционирует, очень сложно рассуждать о методах и методиках его воспитания. Рождаются дети нового поколения и, если вы родитель, вам необходимо обладать смелостью, чтобы не мешать ему это делать, а учиться у своих детей. Это так здорово, когда дети перерастают своих родителей!
Все больше сейчас говорят о детях индиго и кристаллических детях – это поколение детства, в котором объединились все те, качества, которые присуще уже зрелому взрослому человеку. Индиго рождаются с огромной силой влияния и управления собой и окружающим миром. Родители жалуются, что чувствуют себя рядом с ними маленькими и глупыми. Это не плохо и не хорошо, это дети новой эры. Их выдают фразы «Мне легче управлять людьми, чем быть управляемым», «Мне сложно подчиняться», «Не спорте со мной, а послушайте», «Я ненавижу ложь». Они неформаль ны и не вписываются в общепринятые системы, поэтому выглядят как разрушители. Это дети философы – они рассуждают о смысле жизни, о целях человечества, о Вселенной. Индиго требуют от взрослых иной подход к обучению и воспитанию – это нас и пугает, поэтому нам легче оправдать себя и сказать, что наше детство было проще и легче. Ни проще и не легче, а просто другим.
О досуге. Кружки, клубы и секции были всегда. Основное отличие – это в наше время грамотно построенный PR и доступность. Сейчас перед родителями также открыты двери в мир информации и поэтому взрослые стали позволять дет ям «пробовать себя» и экспериментировать. У детей появилась возможность выбирать – это важное приобретение нашего времени.
Система развития единства "Кристалон"
Школа осознания единства любви "Метатрон"
Курс "Жизненная сила", "Взрослые и дети"
Курс "Игрок", "Хранитель"
Проект "Сила рода"